Behaviorismo

APRENDIZAGEM

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Desde o seu nascimento (e até mesmo desde a sua concepção) o Ser Humano aprende de forma contínua.

De acordo com Alarcão e Tavares (1989), a aprendizagem é visível através das mudanças comportamentais estáveis resultantes de um processo experimental pessoal e interior à Pessoa. Existem, por vezes, dificuldades em distinguir entre as mudanças comportamentais secundárias à aprendizagem e aquelas que resultam da maturação e do crescimento físico pelo que a aprendizagem e o desenvolvimento estão intrinsecamente ligados.

A forma como decorre a aprendizagem e as circunstâncias em que esta ocorre têm sido foco de estudo ao longo dos anos pois são fundamentais para a tarefa de desvendar como somos, porque nos comportamos de determinada forma e como alterar comportamentos. Os estudos nesta área têm sido orientados por diferenças de valores e diferentes abordagens dos problemas tendo resultado em diferentes teorias da aprendizagem (Tavares et al., 2007). Neste site são abordadas as Teorias Behavioristas.


Carla Soares Débora Correia Mara Nunes Zélia Barreto